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Titre : | L'école, mode d'emploi : des méthodes actives à la pédagogie différenciée |
Auteurs : | Philippe Meirieu, Auteur |
Type de document : | texte imprimé |
Editeur : | Paris : ESF, 2004 |
Collection : | Collection Pédagogies. Outils, ISSN 1288-9806 |
ISBN/ISSN/EAN : | 978-2-7101-1666-0 |
Format : | 188 p. / ill. / 24 cm |
Note générale : | Postf. de l'auteur : "La pédagogie différenciée est-elle dépassée ?" |
Langues: | Français |
Tags : | enseignement méthode pédagogique pédagogie individualisé |
Résumé : | L'école est à la mode et chacun y va de son couplet. Mais la polémique fait parfois oublier l'essentiel : malgré les ravalements, la vieille maison n'a guère évolué en profondeur... L'attention portée à l'enfant et le souci de lui faire acquérir les connaissances ne varient pas en sens inverse... il n'y a pas à choisir entre apprentissage et éducation. Avec le présent ouvrage, Philippe Meirieu recentre d'abord le débat sur ces vraies questions. C'est pourquoi il évoque les grands thèmes de la réflexion pédagogique contemporaine ; mais, plutôt que d'en présenter un nouveau résumé ou une ultime apologie, il les questionne à travers les aventures d'un élève parmi tant d'autres, qui se trouve confronté avec tous ceux qui, de Freinet à Legrand, de la psychanalyse à la pédagogie par objectifs, n'ont cessé de s'intéresser à lui. |
Exemplaires (1)
Localisation | Section | Cote | Support | Disponibilité |
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Miraflores | 370 Éducation | 370 MER | Livre (1 mois) | Prestable Disponible |